Foi apresentado o diagnóstico das demandas educacionais de Alcântara, com foco em STEAM e tecnologias espaciais, e indicadas as temáticas para as capacitações. Grupos de Trabalho (GTs), formados por professores e estudantes da UFMA, desenvolveram metodologias por áreas específicas, que foram analisadas e definidas pela equipe da UFMA. As metodologias foram validadas em conjunto com os gestores da AEB, e o processo foi concluído com a entrega dos relatórios detalhando as metodologias para cada capacitação, visando a validação do projeto.
O processo ocorreu através de uma revisão e mapeamento sistemático da literatura. Quatros equipes foram responsáveis pela execução dessa atividade de acordo com temáticas definidas: EQUIPE A “Aplicação de satélites em agricultura e piscicultura”, EQUIPE B “Observação climática de Alcântara”, EQUIPE C “Atividades de Ciência e Tecnologia envolvendo programação de nanossatélites” e EQUIPE D “Monitoramento ambiental e compreensão de problemas locais”. Resultando num repositório de artigos com uma variedade de metodologias e de objetos de aprendizagem que podem ser utilizados no desenvolvimento das capacitações
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