Nessas atividades busca-se promover minicursos, oficinas, jogos de blocos, palestras e discussões que possam agregar conhecimentos e senso crítico nos participantes da atividade. Essa prática será exposta para diversos públicos alvos, podendo ser discentes da instituição ou de outras instituições, a comunidade, alunos de escolas e idosos. O desenvolvimento da atividade será feito pelos petianos buscando divulgar o conhecimento adquirido dentro do PET e do curso.

A realização dos jogos de blocos, realizados durante o evento de recepção de calouros, visa proporcionar aos novos discentes do curso de computação uma prévia do que os espera pela frente. Esses jogos são uma maneira fácil de exercitar a lógica e criar suas próprias histórias, representando assim uma abordagem leve e criativa para integrá-los ao meio acadêmico.

Para as palestras serão convidados professores e profissionais para que eles possam explicar e mostrar as diferentes áreas, os possíveis trabalhos, as oportunidades, discutir as tecnologias atuais, instruir os participantes no mercado de trabalho, etc, dentro da computação. Elas terão como principais objetivos expandir as ideias e motivar os participantes dentro do curso e na vida profissional e acadêmica de forma geral. A atividade será uma forma de divulgar os resultados das atividades ocorridas dentro do grupo e promoverá oficinas e minicursos como métodos de aprendizagem, extensão e formação.

A atividade será organizada pelos petianos que irão organizar um espaço para a apresentação do minicurso/oficina/palestra. Os alunos irão apresentar de acordo com o que foi decidido dentro da atividade e/ou será convidado um profissional para abordar diversos assuntos que atraiam e ajudem os participantes no futuro. A aplicação do minicurso/palestra/oficina ocorrerá dependendo do público alvo, sempre aplicando uma metodologia que permita a participação prática dentro da atividade. Cada atividade será divulgada nas redes sociais e no site do PETComp para que o máximo de pessoas possam comparecer à apresentação.